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Los libros son mejores: un estudio de la UV demuestra que las pantallas dañan la comprensión lectora del alumnado
Un estudio de la UV afirma que el uso de pantallas en clase reducen considerablemente la comprensión lectora del estudiantado.
Gonzalo Sánchez - El Levante Mercantil, 8 de octubre de 2023.
Así lo asegura un estudio recientemente publicado por la UV, en el que Salmerón y su equipo han recurrido a datos de más de 150.000 alumnos y alumnas de todo el mundo. Tras procesar los datos comprobaron que el alumnado que lee en pantallas tiene mucha peor comprensión lectora que el que trabaja directamente con libros de texto.
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