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Los alumnos españoles flojean en Matemáticas y Ciencias por la falta de formación de sus maestros

9.12.2020

Los estudiantes de 4º de Primaria tienen menos confianza y menor gusto por en estas asignaturas que en otros países. Hay un déficit en la preparación inicial y en el desarrollo profesional de los docentes.
Olga R. Sanmartín - El Mundo, 8 de diciembre de 2020.
La International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) ha publicado este martes su informe Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) de 2019, una prueba realizada a  600.000 estudiantes de más de 60 países.
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