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La OCDE atribuye los errores del PISA a la «disposición negativa» de los alumnos españoles por coincidir varios exámenes

23.07.2020

Olga R. Sanmartín - El Mundo, 23 de julio de 2020.
«Se puede establecer una asociación clara entre la fecha del examen y la proporción de estudiantes con anomalías», señala el análisis de la OCDE, realizado con los datos del Ministerio de Educación, que asegura que conforme más coincide la realización de PISA con otras evaluaciones más aumentan los errores, una tendencia que también se repite conforme avanzan las semanas, lo que apunta a un posible cansancio de los estudiantes.