Children – many of them disadvantaged – are being denied their education by being placed on reduced timetables at school, usually for behavioural issues, according to June Tinsley, head of advocacy with Barnardos.
La pesadilla de las familias por ómicron: «¿Qué hago con los niños?»
La pregunta recorre como la pólvora encendida las puertas de los colegios, las consultas de los pediatras y los whatsapps de los grupos de madres desesperadas al no tener con quién dejar a sus hijos«¿Qué hago ahora con los niños?» .
