En el madrileño colegio Nuevo Velázquez que dirige Carlos González, los perfiles de niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad no son nuevos. «En realidad, nosotros hemos ido al revés, de la práctica a la teoría. De hecho, ya con estos alumnos antes de que surgiera el boom de estas dificultades de aprendizaje (TDAH, dislexia y otros problemas de aprendizaje…).
No lo llamen conciliar
"Solucionar la papeleta proponiendo que los niños pasen más tiempo al cuidado del Estado u otras instituciones en lugar de facilitando que sus familias puedan cuidarlos en casa y llamarlo conciliación es tener el rostro de hormigón. Ponerle tronos a las causas y...
