From their earliest days in school, children in contact with social services are at a higher risk of poor attainment at every stage of their education. They are also more likely to have special educational needs and to experience exclusions and destabilising moves between schools.
La denominación de Trastorno del Espectro Autista podría llegar a su fin: «Es una violación de los derechos»
Los afectados han denunciado que esta nueva denominación de «identidad autista» es «una grave violación de los derechos de las personas con TEA y demás personas con discapacidad», porque invisibiliza las dificultades y la realidad material de este trastorno.
