Panorama internacional

We can’t keep papering over the cracks. Vulnerable children need stable support

4.05.2018

Whitney Crenna-Jennings - The Guardian, 1 May 2018.

From their earliest days in school, children in contact with social services are at a higher risk of poor attainment at every stage of their education. They are also more likely to have special educational needs and to experience exclusions and destabilising moves between schools.

¿Quieres recibir todas nuestras publicaciones para estar siempre al día?
Sí, por favor
En el colegio de los niños adictos a las tecnologías

En el colegio de los niños adictos a las tecnologías

"Si todavía no sabemos con certeza qué implica el uso de tecnología en adultos, imagínate en adolescentes. Es necesario que se promulguen leyes para ponerles coto, pero leyes estatales....Se sabe que el scroll infinito es extremadamente adictivo, se sabe que se puede...

¿Qué pasa con el abandono educativo?

¿Qué pasa con el abandono educativo?

Es el porcentaje de jóvenes entre 18 y 24 años de edad sin un título de educación secundaria superior, o que no cursan ningún tipo de estudios, aunque sean no reglados. En España, la educación secundaria superior agrupa a bachillerato, FP Básica (FPB) y ciclo medio de...