El objetivo principal de esta investigación ha sido conocer las características principales del acoso escolar y, más en concreto del ciberbullying, desde la perspectiva de las víctimas y sus familias y su comparación con otros tipos de acoso escolar, como una forma de contextualizarlo y comprenderlo más profundamente.
«Transición socialmente justa hacia el desarrollo sostenible: el papel de las tecnologías digitales en el desarrollo social y el bienestar de todos».
Extracto informe del Secretario General de las Naciones Unidas noviembre 2021 sobre el tema de la 59ª sesión de la Comisión de Desarrollo Social (febrero 2021) y el Día Internacional de las Familias. Ver PDF
