«Los centros educativos anglosajones viven una gran transformación, en gran medida causada por la necesidad obsesiva de medir el rendimiento».
Si repetir curso fuese una vacuna o un medicamento
Como mostramos en el último estudio de Save the Children, la repetición de curso es una medida ineficaz para mejorar el aprendizaje, que desmotiva al alumnado y no favorece el esfuerzo, y que está perjudicando especialmente al alumnado de más bajo nivel...