El autor de ‘Todos los niños pueden ser Einstein’ sostiene que la escuela “está diseñada casi al revés de cómo debería ser” y defiende que el niño “sea el protagonista del aprendizaje”
«La Paradoja de la hipercomunicación es la soledad»
"El estudio que hizo el Gobierno hace poco sobre cuánto está perjudicando la tecnología a los jóvenes muestra hasta qué punto fue un error sustituir los libros por las tablets, porque la dependencia adictiva de las pantallas ha repercutido en la falta de atención y en...
