Un niño de once años que acudía a consulta porque sus padres estaban preocupados por su rendimiento escolar me dijo “hemos suspendido tres esta evaluación”. Preguntado entonces a quiénes se refería, me dijo “mamá y yo” y pensativo añadió: “Aunque para ella es peor porque había estudiado más que yo”.
1990, la generación maldita: excluida y atrapada entre dos crisis
El informe ‘Evolución de la cohesión social y consecuencias de la Covid-19 en España’ revela que ser joven está siendo en esta crisis un factor de riesgo de exclusión social. La peor parte de la crisis económica y social que ha dejado la pandemia ha recaído en...
